城事·生活之微故事丨千里支教 愛灑固原
“米童得快些斷奶,上班根本顧不上呀。”3月2日,原州區(qū)黃鐸堡中學(xué)數(shù)學(xué)教師吳秋燕,抱著一歲多的女兒米童,在家里急得直轉(zhuǎn)圈。這是吳秋燕來(lái)固原的第八年,曾經(jīng)是一名山東過(guò)來(lái)支教的教師,如今是固原的一名正式教師,成為半個(gè)固原人的她,固原話能隨意地從嘴里說(shuō)出。
2014年7月,青島科技大學(xué)本科畢業(yè)的吳秋燕,懷揣著對(duì)西北的熱愛、對(duì)三尺講臺(tái)的向往,毅然參加西部計(jì)劃研究生支教團(tuán),來(lái)到固原的鄉(xiāng)村支教。當(dāng)年8月,她拖著行李箱,一路舟車輾轉(zhuǎn),行至彭陽(yáng)縣城陽(yáng)初級(jí)中學(xué),映入眼簾的是校外水泥操場(chǎng)、校內(nèi)三層教學(xué)樓。夏日的固原,烈日當(dāng)空、云層稀薄、紫外線輻射較山東強(qiáng)很多,風(fēng)吹起地面的黃土,讓吳秋燕心里直犯難,更讓她犯難的是宿舍沒有自來(lái)水和衛(wèi)生間,夜晚要行走近10分鐘才能上廁所,好在同事們都很熱情,幫著鋪床、提水,陪同去廁所、參觀學(xué)校、講解學(xué)生的基本情況……
9月1日,正式開學(xué),還未來(lái)得及適應(yīng)新環(huán)境,吳秋燕就得完成從大學(xué)生到初中老師的角色轉(zhuǎn)變,為了更好地把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),她主動(dòng)去其他老師的課堂上聽課,借來(lái)他們的教案仔細(xì)研究,很快便適應(yīng)了新環(huán)境下的教育教學(xué)工作。看著淳樸的學(xué)生們清澈的眼睛、小心翼翼地在課上提問(wèn)的樣子,吳秋燕內(nèi)心更多的是心疼。
支教一年,吳秋燕最大的收獲是對(duì)學(xué)生的親和力,“我想讓學(xué)生在我身上看見老師的另一種可能,教師并不是千篇一律的,師生之間也可以像朋友一樣親密無(wú)間,我也想讓他們透過(guò)我這扇‘窗戶’,看見外面更廣闊的世界。”2015年8月,她不得不返回學(xué)校繼續(xù)完成3年的碩士研究生學(xué)業(yè)。2018年7月,吳秋燕回到固原參加固原市2018年特崗教師招聘考試,以專業(yè)、綜合雙第一的優(yōu)秀成績(jī)考中,分配在原州區(qū)黃鐸堡中學(xué)任教。
在原州區(qū)黃鐸堡中學(xué),吳秋燕是全校唯一的一名碩士生。問(wèn)起為什么回固原,她笑著說(shuō):“雖然僅支教一年,但對(duì)我而言意義重大,我永遠(yuǎn)也忘不了那一雙雙清澈、充滿求知欲的眼睛,也割舍不下山區(qū)的這些孩子。”在黃鐸堡學(xué)校任教的這段時(shí)間,她不僅是一名數(shù)學(xué)老師,同時(shí)也擔(dān)任學(xué)校的心理咨詢輔導(dǎo)教師。上課時(shí),吳秋燕用歡快活潑的方式教學(xué);課余時(shí)間,吳秋燕喜歡和學(xué)生聊天,在輕松的環(huán)境中為學(xué)生做心理輔導(dǎo);每天吃過(guò)晚餐,也總會(huì)抽出時(shí)間為成績(jī)較差的學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)。2020年9月,吳秋燕榮獲固原市原州區(qū)黃鐸堡鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào)。
其實(shí),讓吳秋燕一直堅(jiān)守在固原的還有另一個(gè)原因,那就是在讀研和任教期間,曾經(jīng)的同事彭陽(yáng)縣城陽(yáng)初級(jí)中學(xué)教師李君旭,一直不斷地給她分享固原這片黃土地上孩子們的故事和學(xué)校的變化,這一屆學(xué)生順利畢業(yè)了、學(xué)校鋪上塑膠操場(chǎng)了……漸漸地,她愛上了這位同樣愿意為學(xué)生付出的固原人,兩人便走在了一起。
2019年,吳秋燕和李君旭舉行婚禮,伴郎是他們?cè)?jīng)的學(xué)生,伴娘是黃鐸堡中學(xué)的教師,跨越1700百公里,他們奔赴彼此。2020年年底,他們愛情結(jié)晶女兒米童出生了。產(chǎn)假結(jié)束后,吳秋燕的婆婆帶著米童在學(xué)校陪她。2021年8月,學(xué)生邀請(qǐng)吳秋燕帶著米童一起參加畢業(yè)典禮。典禮上,大家爭(zhēng)著抱米童,吳秋燕眼含著感動(dòng)的淚水,此刻,學(xué)生便是她的家人。
“我也很想每天都陪伴女兒,但是學(xué)校里還有更多的孩子等著我,只有我全力以赴的準(zhǔn)備,才能讓他們有更多的收獲。”臨睡前,吳秋燕無(wú)奈地把女兒交給了婆婆,走向書桌前,開始準(zhǔn)備第二天的教學(xué)備課工作。(記 者:蔡雪莉)
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