6月23日，原州區(qū)第七小學一,、二年級“趣味無紙筆 童年樂闖關”,、“歡樂智趣齊闖關，多元評價促成長”期末無紙化綜合測評主題活動如期舉行,。

  活動現場,，一年級的同心協力——暢游詩海、挑戰(zhàn)自我——妙句生花,、觀察小能手,、我和數字交朋友，二年級的見字如面,、能說會道,、腹有詩書、速算小達人,、如意算盤等游戲關卡,，讓學生興趣大增，躍躍欲試,。等待闖關的學生拿著闖關卡,，迫不及待地展示自己的學習成果,，摘取星章獎勵?！斑@樣的測評形式非常有趣,，我很喜歡，平時學到的知識都能派上用場,，我還得到了‘向陽章’,。”二年級8班學生李沿進說,。

  無紙筆綜合測評活動別有新意,、獨具特色，打破“一對多”監(jiān)督式考試方式,，不僅弱化了分數的概念,，改變了一張試卷、一次考試衡量學生學業(yè)水平的傳統(tǒng)方式,，還讓孩子們在玩中鞏固所學知識,，潛移默化增強學生學習積極性和主動性，通過寓教于樂的方式全面考察學生學習能力和表達能力,，彌補試卷測試中的盲點,。

  此次測評是落實“雙減”政策的一次實踐。原州區(qū)第七小學針對一,、二年級期末學業(yè)水平綜合測評不再進行紙筆考試,，以過程評價代替終端評價，將傳統(tǒng)考試轉變?yōu)檫m合學生年齡特點的測評形式,，運用開放式表現性評價,，對學生進行學習能力測評，集綜合性,、趣味性,、探究性為一體，讓孩子在輕松愉快,、多樣的評價中,，感受學習知識的快樂、體驗學習成功的喜悅,。（記者：記者：余飛龍  王   娟）