“當頭炮！”“連環(huán)馬,！”

“這一局你可沒那么走運嘍……”7月15日,，在寧夏西吉縣吉強鎮(zhèn)惠安社區(qū)居民活動中心,，一場象棋賽激戰(zhàn)正酣,。一旁觀戰(zhàn)的社區(qū)老黨員王懷杰笑著插話：“別看棋場上分毫不讓,，收了攤子又是親兄弟。逢年過節(jié)你來我往,，紅白喜事互相幫忙,，好成一家子了嘛！”王懷杰的話,，逗樂了圍觀的群眾，也映射出西吉這片土地上各族群眾像石榴籽一樣緊緊抱在一起、親如一家的血脈之情,。

西吉是一片有著民族團結傳統(tǒng)的紅色土地,。1935年8月，紅二十五軍途經西吉縣單家集,。當?shù)鼗刈迦罕姺Q紅軍為“仁義之師”,，紅二十五軍回贈清真寺一面錦旗“回漢兄弟親如一家”。當年10月,，毛澤東率領中央紅軍夜宿單家集,，與阿訇馬德海促膝長談，留下了“單家集夜話”的紅色佳話,。民族團結的種子播撒進各族群眾心中,，代代相傳。

盛夏時節(jié),，記者走進西吉縣的學校,、社區(qū)、村落,，感受各族群眾廣泛交往,、全面交流、深度交融,，以“微細胞”匯聚大能量,，不斷鑄牢中華民族共同體意識的基層實踐。

進入暑假,，西吉縣第七中學副校長余景潤終于騰出時間梳理下學期的教學計劃,。這個招生剛兩年的新學校，實行全封閉,、全住宿,、全社團的“三全”管理模式，堅持把中華民族共同體意識融入課堂,、融入日常,，今年被評為自治區(qū)民族團結進步示范單位。余景潤說：“各族學生混班混宿,，住在一起,、學在一起、樂在一起,，在學校這個大家庭中增進交流,，共同學習生活，共同成長進步,?！?/span>

八年級六班回族學生馬啟東剛入校時學習習慣不太好,，班主任胡剛專門安排品學兼優(yōu)的漢族同學魏軍跟他結成互助小組。一年里,，馬啟東綜合成績進步了一大截,。“我們還在全校成立了武術,、繪畫,、民族舞蹈等26個社團，各族師生都參與,，大家一起學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，感受中華文化的博大精深，增強文化認同,，激發(fā)中華民族自豪感,。”胡剛說,。

如果說在學校開展的“鑄魂工程”把民族團結的種子播在了孩子們的心靈深處,，那么“細胞工程”則將民族團結之花開在了每一個社區(qū)和家庭。

在西吉縣馬建鄉(xiāng),，“中華民族一家親”“社區(qū)鄰里節(jié)”等主題活動以“潤物細無聲”的方式,，夯實了鑄牢中華民族共同體意識的文化根基?！岸宋绻?jié)那天,，幾個村的回漢群眾一起過，有拿紅棗的,，有端米的,，大家互相學炸馓子、包粽子,，一起做一起吃,，一起話家常一起唱大戲，可熱鬧了,！”馬建鄉(xiāng)劉垴村黨支部書記王建剛說,。

“別看舞臺小，來的人可不少,。各族群眾經常在這兒敲鑼打鼓,、唱花兒，自編自演一些小話劇,，關系越來越親密,。”記者走進室內搭建的文化大舞臺,，馬建鄉(xiāng)黨委書記馬愛萍介紹,。

據(jù)了解,，西吉縣用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤、培育和塑造全社會向上向善的良好風氣,，分層分眾開展“團結互助共致富”“移風易俗除陋習”“文明創(chuàng)建樹新風”等主題宣傳教育活動,，引領社會新風尚。

火石寨鄉(xiāng)沙崗村是個回漢雜居村,。回族村民穆鳳瑞和漢族鄰居王占江自小一起長大,?！拔覀z準備合伙養(yǎng)牛，他負責管理,，我去跑市場,。”穆鳳瑞說,，“在我們村,，多少年來，大家都是一起生活,，相互幫助,，共同進步?！?/span>

在西吉縣,，像沙崗村這樣各族群眾互學互幫、共同致富的先進示范村不在少數(shù),。該縣按照“一行業(yè)一特色,，一單位一主題”原則，打造了一批示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,、村（社區(qū)）,、機關（單位）、學校,、企業(yè),。目前，全縣先后創(chuàng)建區(qū)市級民族團結進步示范單位45個,，3人榮獲全國民族團結進步模范個人,、102人榮獲區(qū)市級民族團結進步模范個人。

在一個個互幫互助,、攜手并行的溫暖場景中,，西吉各族群眾用一張張笑臉，闡釋著幸福的內涵,。