“寧夏圓滿完成‘互聯網+教育’示范區(qū)建設既定任務,，在‘云-網-端’一體化服務體系建設、政研企校一體化合作機制創(chuàng)新,、中小學教師信息素養(yǎng)測訓提升,、數字化教育教學模式變革,、‘互聯網+教育’標準規(guī)范體系構建等方面凝練了大批實踐成果，形成了可復制,、可推廣的‘寧夏經驗’,，同意通過驗收。”4日,，在寧夏銀川召開的“互聯網+教育”示范?。▍^(qū)）建設驗收會上，驗收專家組組長,、武漢理工大學校長楊宗凱宣讀驗收意見,。

近年來，區(qū)域城鄉(xiāng)校際差距大,、優(yōu)質教育資源不均衡成為促進教育公平與質量提升的“攔路虎”,，特別在西部欠發(fā)達地區(qū)，這種表現更加明顯,。2018年7月,，寧夏獲批建設全國“互聯網+教育”示范區(qū)，聚焦五大示范目標,，實施十項重點行動,，全省域推進、全學段部署,、全要素保障,，實現數字教育資源覆蓋基礎教育所有學科，200M互聯網接入,、在線互動教室建設,、數字校園建設覆蓋所有學校，數字教學設備覆蓋所有班級,，信息素養(yǎng)測訓覆蓋所有教師的“六個全覆蓋”,，提煉出統(tǒng)一建設教育云平臺、普惠共享數字資源,、統(tǒng)談統(tǒng)付聯網攻堅,、數據驅動精準幫扶、縣縣達標示范引領等經驗模式,，形成了“互聯網+教育”的寧夏經驗,、寧夏范例。

下一步,，寧夏將在“互聯網+教育”示范區(qū)建設的基礎上,，大力實施教育數字化戰(zhàn)略行動，深入推進國家智慧教育平臺整省試點,，加快推進教育環(huán)境智能升級,、數字資源高效供給,、教學應用創(chuàng)新示范、教育治理提能增效,，以數字轉型引領教育變革,，推動塑造以數字化為支撐的教育高質量發(fā)展新賽道新動能新優(yōu)勢，打造“寧夏經驗”升級版,，為全國數字教育發(fā)展提供寧夏方案,、貢獻寧夏智慧。