寧夏藝考招生將有新變化,!方案發(fā)布,涉及十項(xiàng)舉措
近日,,自治區(qū)招生工作委員會辦公室印發(fā)《寧夏回族自治區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案(試行)》,,明確三大主要任務(wù)十項(xiàng)具體措施,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作,,推動構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才選拔評價體系,。
總體目標(biāo):到2024年,基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ),、省級專業(yè)考試(以下簡稱省級統(tǒng)考)為主體,,依據(jù)高考文化課成績,、專業(yè)考試成績,參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價,,分類考試,、綜合評價、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度,,基本形成促進(jìn)公平,、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評價體系,。
主要任務(wù)和舉措:
(一)推進(jìn)高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展
1.明晰人才選拔培養(yǎng)定位,。高校要根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)能力素質(zhì)要求,結(jié)合辦學(xué)實(shí)際,,進(jìn)一步找準(zhǔn)辦學(xué)定位,,突出辦學(xué)特色,構(gòu)建與辦學(xué)定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系,,著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才,。推進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展,培養(yǎng)具有扎實(shí)文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)的藝術(shù)人才,。
2.優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科專業(yè)布局,。高校要緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求,根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位,,綜合考慮辦學(xué)條件,、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等,,進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局,,合理安排招生計(jì)劃。對辦學(xué)條件不具備,、社會需求不足,、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。
(二)改進(jìn)專業(yè)考試方式
3.大力推進(jìn)藝術(shù)專業(yè)分類考試,。高校藝術(shù)類專業(yè)招生實(shí)行“文化素質(zhì) 專業(yè)能力”的考試評價方式,,文化素質(zhì)使用高考文化課成績,專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)考試成績,。藝術(shù)專業(yè)考試包括省級統(tǒng)考和高校??迹鶕?jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實(shí)行分類考試,。省級統(tǒng)考由自治區(qū)統(tǒng)一組織,,高校校考由相關(guān)高校按教育部有關(guān)規(guī)定自行組織實(shí)施,。
4.明確省級統(tǒng)考專業(yè)范圍,。2024年起,,寧夏藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考開設(shè)音樂、舞蹈,、表(導(dǎo))演,、播音與主持、美術(shù)與設(shè)計(jì),、書法6個科類,,對于生源極少或考試組織確有困難的個別專業(yè),采取與其他省份聯(lián)合組織或“考評分離”等方式實(shí)施,。考生報名時須從省級統(tǒng)考6個科類中選擇1個科類,,不得跨類別兼報,。報考音樂類的考生,音樂表演類和音樂教育類允許兼報,。各科類省級統(tǒng)考的科目和分值,、內(nèi)容和形式、考試要求,、考查范圍等,,執(zhí)行《寧夏回族自治區(qū)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)一考試說明(試行)》(見附件1)要求;省級統(tǒng)考涵蓋專業(yè)及對應(yīng)藝術(shù)類專業(yè),,以《寧夏回族自治區(qū)普通高等學(xué)校藝術(shù)類本科招生專業(yè)與統(tǒng)考科類對應(yīng)關(guān)系一覽表(試行)》(見附件2)為準(zhǔn),。戲曲科類的考試內(nèi)容及考試形式按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。原則上,,高校藝術(shù)類專業(yè)招生均應(yīng)對省級統(tǒng)考成績提出明確要求,。
5.嚴(yán)格控制校考范圍和規(guī)模,。省級統(tǒng)考已涵蓋的專業(yè),,鼓勵在寧招生的高校直接使用省級統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)考試成績。少數(shù)專業(yè)特色鮮明,、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校,,對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè),,可按程序申請?jiān)谑〖壗y(tǒng)考基礎(chǔ)上組織??肌=M織??嫉母咝RY(jié)合人才培養(yǎng)定位,,加強(qiáng)與省級統(tǒng)考的銜接,科學(xué)合理確定??夹问?。要積極采取線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進(jìn)行初選等方式,,嚴(yán)格控制現(xiàn)場校考人數(shù),,原則上不超過相關(guān)專業(yè)計(jì)劃的6至8倍,。2024年起,不再跨省設(shè)置??伎键c(diǎn),,所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作均在學(xué)校所在地組織,。
6.健全完善考評人員遴選機(jī)制,。依托教育部全國藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)一考試評委專家?guī)欤M(jìn)一步擴(kuò)大省級統(tǒng)考考評人員遴選范圍,,選聘政治素質(zhì)好,、工作責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)對應(yīng)且考評經(jīng)驗(yàn)豐富,、學(xué)術(shù)水平高的人員承擔(dān)考評工作,。進(jìn)一步優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu),逐步增加考評人員人數(shù),,擴(kuò)大區(qū)外考評人員比例達(dá)到一半以上,。建立藝術(shù)類專業(yè)考試考評人員和考生特殊關(guān)系申報制度,凡在規(guī)定時間內(nèi)有指導(dǎo),、被指導(dǎo)關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評人員和考生,,均須按要求進(jìn)行申報,并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度,。高校領(lǐng)導(dǎo)干部子女或其他親屬報考本校的,,須向?qū)W校報備并在校內(nèi)公示,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要全程回避,。嚴(yán)格執(zhí)行違規(guī)考評人員“黑名單”制度,,對于隱瞞不報、弄虛作假或違規(guī)違紀(jì)的考評人員,,按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,,并列入“黑名單”,終身不得參與高??荚囌猩ぷ?。
7.嚴(yán)格規(guī)范考試組織管理。嚴(yán)格遵守有關(guān)保密工作規(guī)定,,進(jìn)一步完善省級統(tǒng)考和??济}、制卷、試卷流轉(zhuǎn),、施考及保管等各環(huán)節(jié),、全流程的管理,嚴(yán)格考評人員名單的保密管理和監(jiān)督,。嚴(yán)把考試入口關(guān),,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段,加強(qiáng)考生身份核驗(yàn),,嚴(yán)防考生替考或攜帶手機(jī)等實(shí)施作弊,。嚴(yán)把考試組織關(guān),嚴(yán)格落實(shí)考生,、評委,、考場隨機(jī)編排的“三隨機(jī)”工作機(jī)制,嚴(yán)防考試舞弊,。嚴(yán)把考試評分關(guān),,完善專業(yè)考試評分標(biāo)準(zhǔn),積極采取“考評分離”,、評委現(xiàn)場獨(dú)立打分、全程錄音錄像等方式,,嚴(yán)格執(zhí)行評卷(分)質(zhì)量監(jiān)控,、復(fù)查、校驗(yàn)和數(shù)據(jù)備份制度,,防止錯評,、漏評和成績合成錯誤的發(fā)生,確保評分公平公正,。加強(qiáng)對涉及高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)活動的清理整頓,,嚴(yán)禁考點(diǎn)學(xué)校參與高考藝術(shù)類應(yīng)試培訓(xùn)活動和教學(xué)指導(dǎo)活動。
(三)完善招生錄取機(jī)制
8.完善招生錄取辦法,。2024年起,,藝術(shù)史論、藝術(shù)管理,、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù),、戲劇學(xué)、電影學(xué),、戲劇影視文學(xué),、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等藝術(shù)類專業(yè),,直接依據(jù)考生高考文化課成績,、參考考生綜合素質(zhì)評價,擇優(yōu)錄取,;使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè),,招生高校在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達(dá)到藝術(shù)類專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上,依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄??;少數(shù)組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè),,在考生高考文化課成績達(dá)到普通類專業(yè)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,、省級統(tǒng)考成績合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上,依據(jù)考生??汲煽儞駜?yōu)錄取,。高校要把考生綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的重要參考,積極完善使用辦法,,加強(qiáng)考生思想品德考核和多維度評價,,相關(guān)使用辦法要提前向社會公布。除教育部明確可不安排分省招生計(jì)劃的藝術(shù)類??紝I(yè)外,,所有藝術(shù)類專業(yè)均應(yīng)安排分省招生計(jì)劃。2024年起,,高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔,,由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。
9.逐步提高文化課成績,。根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求,,結(jié)合招生實(shí)際,分類劃定,、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分?jǐn)?shù)線,,原則上不低于普通類專業(yè)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的75%(舞蹈類、表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求),。平行志愿批次的院校(專業(yè)),,將依據(jù)文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進(jìn)行投檔,其中:音樂類,、舞蹈類,、表(導(dǎo))演類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類,、書法類高考文化課成績所占比例為50%,,播音與主持類高考文化課成績所占比例為70%。引導(dǎo)??几咝=Y(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求,,加強(qiáng)考生文化綜合素質(zhì)考查,進(jìn)一步提高考生文化課成績錄取要求。
10.探索建立破格錄取機(jī)制,。在組織??嫉母咝K囆g(shù)類專業(yè)招生中,對于極少數(shù)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考和??汲煽兙貏e優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,,有關(guān)高校可制定高考文化課成績破格錄取辦法,。高校破格錄取辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案,,提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過,,報生源所在地省級高校招生委員會核準(zhǔn)后予以錄取,,并在學(xué)校招生網(wǎng)站進(jìn)行公示。
高職(??疲┰盒K囆g(shù)類專業(yè)招生工作參照本方案執(zhí)行,。
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