他們技術(shù)精湛、填補(bǔ)空白，讓基層群眾在家門口就能享受到更好的醫(yī)療服務(wù)。

 他們理念先進(jìn)、手把手教，和當(dāng)?shù)貙W(xué)校資源共享，幫助提高辦學(xué)理念和水平。

 他們把脈產(chǎn)業(yè)、培育良種，以科技引領(lǐng)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村發(fā)展。

 他們活躍在我市鄉(xiāng)村振興一線，帶動(dòng)各領(lǐng)域人才及資源向基層、向一線下沉，向重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、向特色農(nóng)業(yè)集聚，實(shí)現(xiàn)了“抱團(tuán)式”發(fā)展。

 他們就是從銀川市，福建省福州市、莆田市等地來到固原市開展干部人才“組團(tuán)式”幫扶的工作隊(duì)，這其中，有教育、醫(yī)療領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，也有來自全國高校、科研機(jī)構(gòu)的科技特派員。

 沐浴春風(fēng)，如飲甘霖。眼下，我市各級(jí)各部門搶抓機(jī)遇，把“組團(tuán)式”幫扶工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)、民生工程、示范項(xiàng)目，成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力保障落實(shí)、優(yōu)化服務(wù)舉措、跟蹤解決問題，確保幫扶干部在我市幫得好、幫得準(zhǔn)、幫得住。

 “授之以漁”助力基層醫(yī)療發(fā)展

 近日，在原州區(qū)人民醫(yī)院，來自福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的幫扶專家周志偉，帶領(lǐng)神經(jīng)外科血管組跟師團(tuán)隊(duì)，成功搶救了一名急性大塊型肺栓塞患者。患者是一名52歲的男性，反復(fù)呼吸困難5天，神經(jīng)外科血管組醫(yī)師會(huì)診后，考慮急性肺動(dòng)脈栓塞，決定急診介入手術(shù)治療，術(shù)后，患者癥狀緩解，兩天后造影復(fù)查肺動(dòng)脈血栓清除。

 醫(yī)療人才“組團(tuán)式”幫扶，是指通過精準(zhǔn)選派一個(gè)團(tuán)隊(duì)，帶強(qiáng)一個(gè)至兩個(gè)專業(yè)科室，最大限度發(fā)揮“組團(tuán)”效應(yīng)，其核心就是為受幫扶醫(yī)院培養(yǎng)本土醫(yī)療人才隊(duì)伍，提升醫(yī)院整體管理水平。

 如今，原州區(qū)人民醫(yī)院的管理水平、醫(yī)療質(zhì)量、臨床新技術(shù)新業(yè)務(wù)等方面有了提升，建強(qiáng)多個(gè)區(qū)、市級(jí)重點(diǎn)臨床專科，處理動(dòng)脈血栓、肺栓塞等血栓性疾病的手段也更加先進(jìn)有效。而這些變化，源自“組團(tuán)式”幫扶工作隊(duì)到來后的精準(zhǔn)幫扶，他們?cè)谕瓿?ldquo;師帶徒”和“團(tuán)隊(duì)帶團(tuán)隊(duì)”工作任務(wù)的同時(shí)，為當(dāng)?shù)卮蛟炝艘恢?ldquo;帶不走”的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療隊(duì)伍。

 “教學(xué)相長”推動(dòng)教育質(zhì)量提升

 鄉(xiāng)村振興靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。2022年8月，由福建省選派的1名校長、2名優(yōu)秀教師和自治區(qū)選派的5名優(yōu)秀教師組建成教育團(tuán)隊(duì)，定點(diǎn)到西吉縣職業(yè)中學(xué)開展教育幫扶。幫扶團(tuán)來到縣職業(yè)中學(xué)后，很快融入新環(huán)境，并從學(xué)校的體制機(jī)制、教育教學(xué)管理、質(zhì)量提升、資源共享等方面進(jìn)行研討交流。

 胡穎是福州旅游職業(yè)中專學(xué)校的一名高級(jí)講師，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輕松愉悅的教學(xué)方式深受學(xué)生喜愛，她經(jīng)常為學(xué)生準(zhǔn)備一些小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課余時(shí)間還會(huì)主動(dòng)找學(xué)生談心談話，在學(xué)生眼里，胡穎就像是一位大姐姐。

 為拓寬學(xué)生視野，幫扶團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，在原有課程的基礎(chǔ)上，為學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過集體備課、隨班聽課、上示范課、評(píng)課等方式，推進(jìn)多校結(jié)對(duì)共建、多向交流研討。幫扶團(tuán)隊(duì)還積極引入先進(jìn)教育教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的管理創(chuàng)新、制度更新、文化融合，全面提升學(xué)校管理能力和教師專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了以強(qiáng)帶弱、由“輸血式”幫扶向“造血式”幫扶的轉(zhuǎn)變。

 一年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不遠(yuǎn)千里前來支教的老師期滿離校時(shí)，學(xué)生依依不舍，幫扶團(tuán)成員的言傳身教讓學(xué)生有了更明確的目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，走出大山奔向更加廣闊的世界。

 “把脈問診”力促農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)興旺

 近日，原州區(qū)彭堡鎮(zhèn)小雜糧種植示范基地里穗浪滾滾，基地負(fù)責(zé)人陸小軍正忙著搶收燕麥。今年，在寧夏農(nóng)林科學(xué)院固原分院助理研究員、原州區(qū)科技特派團(tuán)團(tuán)長楊崇慶的推薦下，陸小軍種植了抗旱優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)、廣適性好的固燕1號(hào)、固燕4號(hào)等燕麥品種，喜獲豐收。

 楊崇慶說，原州區(qū)科技特派團(tuán)共有15名專家，分別來自中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、寧夏農(nóng)林科學(xué)院等6所科研院校，成立了大宗蔬菜、肉牛、馬鈴薯、牧草、燕麥?zhǔn)w麥等6個(gè)幫扶產(chǎn)業(yè)組，圍繞原州區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)開展工作。

 做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，幫著農(nóng)民賺。科技特派員走鄉(xiāng)村、訪農(nóng)戶、進(jìn)棚圈、下農(nóng)田，深入開展技術(shù)指導(dǎo)，針對(duì)育苗定植、田間管理、病蟲害防治等方面進(jìn)行指導(dǎo)幫扶，引進(jìn)好的品種和技術(shù)，轉(zhuǎn)化推廣前景好和利用價(jià)值大的科技成果，服務(wù)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展；大力培養(yǎng)本土人才，先把本村的致富帶頭人選派為科技特派員，再由他們培養(yǎng)指導(dǎo)其他農(nóng)戶；普及科學(xué)文化知識(shí)，以科技引領(lǐng)示范帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，達(dá)到農(nóng)民增收、鄉(xiāng)村振興的目的。

 “組團(tuán)式”幫扶就像春日里的“甘霖”，將短板補(bǔ)齊、將方法留住、將思路拓寬、將活力激發(fā)，助力固原在鄉(xiāng)村振興征程上譜寫新篇章。目前，我市與福建省兩所醫(yī)院、區(qū)內(nèi)兩所醫(yī)院形成醫(yī)療“組團(tuán)式”幫扶，與福建省4所學(xué)校、區(qū)內(nèi)9所學(xué)校形成教育“組團(tuán)式”幫扶，有兩支科技特派團(tuán)分別與原州區(qū)、西吉縣形成科技“組團(tuán)式”幫扶。（記者：胡  欣）