“往屆的畢業(yè)設(shè)計不會拘泥于某個主題,，留給學(xué)生足夠的創(chuàng)作空間。”寧夏師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院院長馮巢說,。

今年,，學(xué)院轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，以“吾鄉(xiāng)·吾家”為主題,，圍繞國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,，聚焦西吉縣龍王壩村的發(fā)展歷程，通過平面設(shè)計,、油畫,、版畫、雕塑,、陶藝等多種藝術(shù)形式,，讓學(xué)生為哺育四年的土地回饋珍貴的禮物。

插畫《四季龍王壩》,，鮮艷的色彩,、靈動的線條，讓淳樸的農(nóng)民形象躍然紙上,，頭上頂著驕陽,、肩上扛著鋤頭，但臉上喜悅,、腳下生風(fēng),，小小的畫框里盛滿了農(nóng)民的精氣神，一改刻板印象中落后的農(nóng)村面貌,。

IP形象平面設(shè)計《龍王有禮》,，以充滿童趣的卡通“龍王”形象演繹秧歌、舞獅等民俗表演,，在窯洞,、三合院等背景的加持下,，龍王壩的民俗特色直觀而自然。

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寧夏師范學(xué)院是寧夏唯一的師范類本科院校,，更是服務(wù)我市經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要力量,。近年來，寧夏師范學(xué)院順應(yīng)時代召喚,，不斷尋求鄉(xiāng)村振興,、生態(tài)文旅特色市建設(shè)和院校發(fā)展的結(jié)合點，持續(xù)提供人才和文化支撐,。“從去年10月開始,，學(xué)院組織美術(shù)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生下鄉(xiāng)采風(fēng)，讓他們在我市各個景區(qū)觀察固原美,，回來用所學(xué)展現(xiàn)固原美,。”美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計教研室主任趙龑說，學(xué)生用獨特的創(chuàng)意和精巧的構(gòu)思,，讓藝術(shù)與現(xiàn)實完美融合,，記錄龍王壩村發(fā)展振興的過程。

《最美大地指紋》,，一幅纖維藝術(shù)毛線畫,，帶人領(lǐng)略龍王壩梯田哺育出的農(nóng)耕文化，感受龍王壩人勤勞踏實的美好品質(zhì),。

“第一次去龍王壩村時,，層層疊疊的梯田讓我很震撼。”高低起伏,、溝壑縱橫的梯田給了曹媛靈感,，“現(xiàn)在大家都喜歡去一些網(wǎng)紅城市打卡，忽略了像梯田這類壯麗的大自然之美,。”于是,，曹媛用珊瑚絨、苔蘚毛,、麻繩等賦予梯田生命,。她了解到梯田能治理水土流失，還能保土增產(chǎn),，所以在作品中通過色彩,、材質(zhì)變換，展現(xiàn)了龍王壩梯田多彩的四季,。春天漸變色的嫩綠充滿生機,；夏天郁郁蔥蔥是茂盛的樹蔭和碧綠的原野；秋天橙黃和麻繩搭配讓人仿佛觸摸到飽滿的麥穗；冬天的冰條毛線是大地悄然孕育著來年的生機,。

古色古香的小篆,、讓人懷舊的老物件，浮雕畫《抱素懷樸》讓人窺見了過去的生活方式和社會的變遷,。

“家鄉(xiāng)的老桿秤,、老算盤；小時候能定時的鬧鐘,；老式理發(fā)器……”冉孟佳用手撫摸著顆粒分明的浮雕介紹,，她是西吉縣人，親眼見證家鄉(xiāng)發(fā)展越來越好,。她覺得雖然這些老物件慢慢淡出人們的視線,，但它們是時間的見證，更是歷史的記憶和文化的傳承,。在科技日新月異的今天,，我們追求現(xiàn)代化和科技進步的同時，不能忽略對文化的保護和傳承,。

一顆糧,、一粒籽,、一幅畫,，種子為筆，五谷上色,。西吉好東西之一的“五谷雜糧”一顆顆播撒在大地上,，也播撒在《五谷豐登》糧食畫上。

蕎麥糝,、小米,、燕麥、黃米,、扁豆,、玉米糝等，加上寧夏特產(chǎn)枸杞,，杜文靜把糧食曬在墻上,。初次探訪龍王壩村時，杜文靜聽說村民常常把“五谷”作為辟邪的寶物,，將之粘貼到石板上,，立于門前用于辟邪，她便將寓意美好的“五谷”創(chuàng)新成文創(chuàng)藝術(shù)品,。“糧食畫不僅有觀賞性和藝術(shù)性,，更蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。”糧食畫是非遺文化之一,，能讓更多的人了解到農(nóng)作物的種類,、生長規(guī)律,，傳承農(nóng)耕文化，也能更加珍惜糧食,、珍惜資源,。

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一代人有一代人的使命。寧夏師范學(xué)院的美術(shù)畢業(yè)生用獨特的視角,、創(chuàng)新的大腦,、豐富的手法制作出符合龍王壩村特點的文創(chuàng)產(chǎn)品，感知著鄉(xiāng)村發(fā)展的脈搏,。

在充滿創(chuàng)新活力的寧夏師范學(xué)院,，一屆又一屆畢業(yè)生走上社會，為我市發(fā)展注入新鮮活力,，作出積極貢獻,。“希望將來這些作品的藝術(shù)性能夠轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟價值，為鄉(xiāng)村和城市發(fā)展助力,。”馮巢說,，“學(xué)生的文創(chuàng)產(chǎn)品會在龍王壩村繼續(xù)展覽，后續(xù)希望能形成‘校,、地,、企’聯(lián)動機制，提高我市文化旅游發(fā)展的創(chuàng)意創(chuàng)新能力,，推動農(nóng)文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,。”（見習(xí)記者 王文萊 記者 李 興 馬 濤）