歷史是人們感知文化、認(rèn)識文明的有效入口。要了解中國文化，讀歷史是一項(xiàng)必不可少的功課。然而中國歷史上下五千年，史書數(shù)不勝數(shù)，對于大部分人來說，無法一一品讀。《透過地理看歷史》一書打破了歷史按朝代講述的傳統(tǒng)方式，以獨(dú)特的地理視角，將歷史事件和文化融合在一起，展現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)的歷史畫卷。

 作者把古代中國的地理單元?jiǎng)澐值梅浅＜?xì)致，包括荊楚、關(guān)中、中原、山東及兩淮、江南、河北、山西、巴蜀、河套等，每個(gè)板塊的特點(diǎn)和其地理戰(zhàn)略意義都講得非常詳細(xì)。將歷史和地理高度融合，通過地圖將山川險(xiǎn)阻、地緣關(guān)系一目了然地呈現(xiàn)出來，講述方式既有趣又有深度。我喜歡歷史，也喜歡地理，在讀到這本《透過地理看歷史》時(shí)便有種說不出的驚喜，似乎有了魚與熊掌兼得的酣暢淋漓之感。

 作者通過具體事件分析歷史人物的行為和思想，讓歷史長河中飄飄浮浮的故事、人物、地點(diǎn)，統(tǒng)統(tǒng)落地，不再抽象。通過分析山川、河流等地形地貌，理解諸多歷史大事件的根源、節(jié)點(diǎn)與結(jié)果。在這里，我們不僅可以看到歷史事件本身，還能更深入地體會地理對歷史的深遠(yuǎn)影響。比如諸葛亮為什么要六出祁山，最后命殞五丈原；國民革命軍從嶺南北進(jìn)中原，終能成功統(tǒng)一中國。在作者帶領(lǐng)我們探尋歷史的視角中，人物不再是決定性因素，地理環(huán)境對他們的決策和思想有著客觀的影響。

 作者李不白，畢業(yè)于武漢大學(xué)地圖學(xué)專業(yè)，后從事地圖編輯工作十多年，為配合理解本書中也穿插了詳細(xì)的地圖。書中以地理單元為軸心，以縱向講史的方式，對各個(gè)地理單元的形成及其對歷史發(fā)展的影響進(jìn)行了深入淺出地講解。同時(shí)，書中還包含了許多歷史事件和典故，讓讀者在了解地理的同時(shí)，也能感受到歷史的魅力。（推薦人：王  沛）