供圖/視覺中國

  2021年7月24日,，中辦國辦聯(lián)合印發(fā)了“雙減意見”,，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),。在這之后的一年里,，學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量大大壓減,，相關(guān)從業(yè)者面對職業(yè)生涯的十字路口,，他們?nèi)绾芜x擇？各地各校聚焦作業(yè)管理,、課后服務(wù),、課堂教學(xué)等不斷提質(zhì)增效，公立學(xué)校的老師們?nèi)绾螒?yīng)對,？就此,，北京青年報記者進(jìn)行了多方走訪。

  前教培老師轉(zhuǎn)行 客戶還是“寶媽”

  2019年,，23歲的姜軍入職一家教培機(jī)構(gòu),，任語文老師。今年5月份,，他決定轉(zhuǎn)行去賣保險,。

  他說，自己的客戶群體沒有特別大的改變,。之前做老師,，客戶群體主要是寶媽?！艾F(xiàn)在,，給家庭成員配置保險，掌管一家財政大權(quán)的，還是寶媽,?！爆F(xiàn)在他仍和孩子們聯(lián)系，“前兩天有學(xué)生參加演講比賽,，還讓我?guī)兔o看稿子,。”

  從三尺講臺走下來,，姜軍并不覺得有什么落差。在保險公司,，日常也有很多培訓(xùn),，如果做得出色，還能夠以講師的身份去做分享,。

  姜軍說,，自己要保持一種剛畢業(yè)時的心態(tài)，掙多掙少無所謂,，但渾身要有一股拼勁兒,。

  入職公立學(xué)校 “不再覺得自己像銷售”

  為了更快留住新客戶，機(jī)構(gòu)甚至不再圍繞解題思路做文章,，而是直接給出標(biāo)題黨“閱讀不用理解,，你也能做對這道題”，對于這種急功近利的做法,，郭老師無奈地表示,，“覺得自己像個銷售”。與其被動等待命運(yùn),，不如主動尋求改變,。去年，小郭從教培機(jī)構(gòu)辭職了,。通過應(yīng)聘,，他成了公立中學(xué)的一名語文老師。

  郭老師說,，最大的變化是一節(jié)課的時長從120分鐘變成了40分鐘,。站上講臺，他首先要做的是縮短自己講課的時間,?！拔也辉傩枰枚巫佑懞脤W(xué)生，讓他們續(xù)課了,?！?/span>

  更本質(zhì)的不同則是講授方式和教育理念的差異。學(xué)校的講臺不再是老師個人展示的舞臺?！皩W(xué)校里的語文課,，要把舞臺留給學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生思考,?！?/span>

  “最初的兩個月，我極力克制上課說話的欲望,，思考怎么樣去提問學(xué)生,。”郭老師說,，雙減這一年,，讓他重新理解了“成就感”這件事，“在教培機(jī)構(gòu),，老師享受自己極富個性的表達(dá)和學(xué)生恍然大悟的表情,。但現(xiàn)在，老師享受的是學(xué)生們站起來盡情地表達(dá)自己,?！?/span>

  小學(xué)低年級老師：“要在課程上下功夫”

  經(jīng)過了這一年，十一學(xué)校一分校的齊慧老師坦言,，她習(xí)慣了雙減政策以來的改變,。

  對她來說，最大的變化是放學(xué)時間延后了,，以前3點半放學(xué),，現(xiàn)在要延長到5點10分，這將近兩個小時的時間,，就是學(xué)校的延時服務(wù),，孩子們參加活動時非常開心。

  在教學(xué)內(nèi)容方面,，雙減后的新課標(biāo)有了新要求,。齊老師介紹，新課標(biāo)不再拘泥于書本,，而是以任務(wù)群的形式來呈現(xiàn),，一個學(xué)期設(shè)定幾個任務(wù)，每個任務(wù)下面又再設(shè)定幾個小任務(wù),。

  對于一年級來說,，老師更重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣等方面的培養(yǎng),。此外，還要求跨學(xué)科融合，語數(shù)英,、勞動,、體育等課程都要結(jié)合起來。

  “比如第一個月的任務(wù)就是培訓(xùn)習(xí)慣,，第二個月就入秋了,，結(jié)合秋天的氣候，科學(xué)課,、語文課,、數(shù)學(xué)課都有相應(yīng)的關(guān)聯(lián)?！?/span>

  齊老師認(rèn)為,，現(xiàn)在小學(xué)的新課標(biāo)只是對成績的硬性要求淡化了，但對學(xué)習(xí)能力的要求不降反升,。新課標(biāo)要求提質(zhì)增效，老師們要在課程上下功夫,。齊老師說,，他們從暑假開始就一直在做封閉研討，認(rèn)真研究一年級的教學(xué)需要分成幾個任務(wù)群,，最后具體到每個課時能完成一個任務(wù)的哪個部分,，要怎么做才能達(dá)到效果。開學(xué)后,，老師們還每周開研討會,，調(diào)整教學(xué)安排。

  雖然雙減政策后老師的工作量加大了,，但也有很多益處,。比如學(xué)校可以在低年級的延時服務(wù)時開展很多活動,，中高年級的學(xué)生則能夠在學(xué)校寫完作業(yè),，這也減輕了很多家長的負(fù)擔(dān)。齊老師還表示,，現(xiàn)在學(xué)生的家長整體素質(zhì)都比較高,，對教育都很重視，也很配合學(xué)校的工作,。

  畢業(yè)班老師：責(zé)任比過去大得多

  畢業(yè)班的老師對雙減政策有不同的理解,，他們覺得自己的責(zé)任明顯比過去大很多。

  霍老師是一名歷史老師,，他去年就是畢業(yè)班的班主任,，今年則是初三的年級組長。

  每天早上6點半起床洗漱和吃飯，7點30分到學(xué)校開始工作,。學(xué)生到校后,，先是課前誦讀，然后就開始準(zhǔn)備上課,。中午的時候,，班主任看班，其他任課老師可以為學(xué)生答疑,。下午上完課后,，4點半開始課后服務(wù)。

  人大附中豐臺學(xué)校的課后服務(wù)是打破班級界限,，以學(xué)科來分類的,，為學(xué)生設(shè)計了多樣化、個性化的課后服務(wù)內(nèi)容,；學(xué)生可選擇自己感興趣或相對薄弱的學(xué)科參與課后服務(wù)時段的輔導(dǎo)或興趣培訓(xùn)課程,。

  5點半以后，霍老師會帶學(xué)生到操場去鍛煉半小時,，學(xué)校非常重視體育鍛煉,。假期體育老師還給學(xué)生設(shè)計了詳細(xì)的鍛煉方案，同學(xué)們可以按方案每天進(jìn)行鍛煉,。

  到了6點,，住宿生可以去食堂就餐，走讀生則可以回家,。學(xué)校還為放學(xué)后不能及時回家的走讀生提供晚自習(xí)教室,，晚自習(xí)期間學(xué)生可以預(yù)約老師答疑，很多時候,，老師們也犧牲自己的休息時間,，耐心細(xì)致地為孩子們解疑答惑，真正為學(xué)生的課后學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,，助力學(xué)生更好地成才成長,。

  雙減政策實施一年來，霍老師最大的感觸就是課后作業(yè)發(fā)生了變化,，對老師的要求更加嚴(yán)格,。

  現(xiàn)在各個學(xué)校都有作業(yè)公示制度，授課老師有課才能有作業(yè),，沒有課就不能留作業(yè),。各科作業(yè)限定在20分鐘左右，這很考驗作業(yè)設(shè)計的針對性,。

  在雙減政策下,，課堂形式和內(nèi)容更加多樣化,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)參與。

  霍老師說,，在他們年級開展了英語書法比賽,、英語百詞大賽、英語配音等活動,，采用趣味化的方式,，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情。比如說,，化學(xué)學(xué)科老師們讓學(xué)生自己動手自制功能鹽等,。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，學(xué)生親自動手實驗從海水中得到粗鹽,，從粗鹽中提純氯化鈉,，制作功能鹽，不僅了解了相關(guān)學(xué)科知識,，更增強(qiáng)了學(xué)生的動手實踐能力,。同時，學(xué)生還自己準(zhǔn)備一些材料,，制作出了多功能鹽紅酒鹽,、玫瑰鹽等等，體驗從自然界中的鹽到餐桌上的食鹽的轉(zhuǎn)變,。

  “現(xiàn)在學(xué)校提供了豐富的課程，讓學(xué)生能走出教室,、走下網(wǎng)絡(luò),，多到操場去活動，多參與一些藝術(shù)節(jié),。尊重孩子們的天性,，讓學(xué)生得到全面發(fā)展?！?/span>

  足球青訓(xùn)教練：“孩子們來上課更積極了”

供圖/視覺中國

  某藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)的姜老師說,，雙減政策對于文體藝術(shù)類的校外機(jī)構(gòu)來說，確實是好事,。她說,，在雙減政策出臺前，該機(jī)構(gòu)順義校區(qū)的美術(shù)課周中只有八節(jié)課,，周末每天有五節(jié)課,。但雙減政策穩(wěn)定后，孩子們有更多的時間來上校外的藝術(shù)課程,，周中課程就增加了,。

  不過,，雖然孩子上課的時間明顯增多，但新生報名的情況只是略有增長,，這方面主要還是因為學(xué)校都開啟了課后延時服務(wù),，學(xué)校里也會開設(shè)美術(shù)班、音樂班,，大部分學(xué)生都選擇在學(xué)校里上課,。

  常贏足球俱樂部青訓(xùn)學(xué)院的院長姚堯教練做足球培訓(xùn)已經(jīng)12年了。雙減政策出臺后,，足球青訓(xùn)的報名雖然沒有出現(xiàn)爆棚的情況,，但孩子們來上課的積極性提高了。現(xiàn)在常贏足球俱樂部幼兒園和一,、二年級年齡段的孩子,，每周能有三天訓(xùn)練，集中安排在晚上5點到7點的時間段,，有時候甚至?xí)霈F(xiàn)搶名額的情況,。

  “我們這里幾百個孩子，百分之五十是幼兒園的,，一,、二、三年級的占百分之三十,，四,、五、六年級的占百分之二十,，初高中的就沒有了,。”

  壹行籃球俱樂部的毛老師也說,，四年級是個分水嶺,，從三、四年級開始就有課后作業(yè)了,，到五,、六年級就涉及到升學(xué)問題，家長不愿意孩子把更多的精力放在文體活動上,。

  不過,，隨著體育中考改革，如今,，越來越多的家長認(rèn)識到體育運(yùn)動對于孩子成長的重要性,，更多的孩子也會積極投身到體育鍛煉。

  “雙減”一周年成績單

  校園外,，全國學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減超九成,，培訓(xùn)收費(fèi)較之前平均下降四成以上,；

  校園內(nèi)，課后服務(wù)基本實現(xiàn)全覆蓋,，在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)的學(xué)生占比超過90%,。

  2021年7月24日，中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,，明確“學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕,、3年內(nèi)成效顯著,，人民群眾教育滿意度明顯提升”。

  “雙減”政策實施一年來,，校內(nèi)校外同步推進(jìn)落實,，取得明顯實效。

  一年來,，教育部會同相關(guān)部門全面強(qiáng)化學(xué)科類培訓(xùn)監(jiān)管,。圍繞學(xué)科類培訓(xùn)壓減目標(biāo)任務(wù)，不再審批新機(jī)構(gòu),，按期完成“營轉(zhuǎn)非”“備改審”,、實行政府指導(dǎo)價三項重點任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大幅壓減,。

  在快速壓減后,，教育部會同有關(guān)部門又迅速開展了“回頭看”工作，部署各地圍繞“假注銷,、真運(yùn)營”等七類問題,，累計排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)17.2萬個、人員40.5萬人,，推動完成了4614個問題機(jī)構(gòu)整改。為打擊隱形變異違規(guī)培訓(xùn),，有關(guān)部門持續(xù)開展巡查執(zhí)法,，核查舉報線索，對40983條群眾投訴舉報線索進(jìn)行了核查處理,。

  與此同時,，全國近11萬家非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入全國校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺，機(jī)構(gòu)資質(zhì)審查,、收費(fèi)行為規(guī)范,、預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管等關(guān)鍵環(huán)節(jié)全面加強(qiáng)。

  根據(jù)第三方對全國各省份75萬名師生及家長的調(diào)查,，79.42%的學(xué)生未參加學(xué)科類培訓(xùn),；93%的家長表示學(xué)科類培訓(xùn)支出減少,，其中76%的家庭培訓(xùn)支出減少一半以上。

  另據(jù)教育部統(tǒng)計,，一年來,，各地各校作業(yè)總量和時長調(diào)控基本達(dá)到了規(guī)定要求，在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)的學(xué)生占比由“雙減”前的46%提高到90%以上,。與此同時,，課后服務(wù)基本實現(xiàn)全覆蓋，有91.7%的教師參與提供課后服務(wù),，基本滿足了學(xué)生不同學(xué)習(xí)需要,，自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生比例超過90%，有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)回歸校園,。