2018年,，隆德縣職業(yè)技術(shù)學校引入寧夏聚升農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司,，雙方共建，逐漸完善基地各類設施設備,。經(jīng)過六年深耕,，已形成“教學-生產(chǎn)-科研”“種植-加工-銷售”多位一體的現(xiàn)代化產(chǎn)教融合平臺。目前,，基地有教學科普區(qū),、種苗繁育區(qū)、種植體驗區(qū),、瀕危保護區(qū),、生產(chǎn)加工區(qū)五個功能區(qū)，含2棟智能溫室,、4棟日光溫室,。

在種苗繁育區(qū)，藥苗綠意盎然,，長勢喜人,，每一種藥苗前都有展示牌,，寫著藥材名稱、所屬的科目和生長習性,。相隔百米的生產(chǎn)車間內(nèi),，空氣中彌漫著濃濃的藥香。隆德縣職業(yè)技術(shù)學校中草藥栽培專業(yè)的學生正在跟隨技術(shù)工人學習制作香牌,。“通過在基地的學習,，我們對課本上學的中藥材，有了更深刻的認識,，動手能力有很大提高,。”學生毛雪洋說。

隆德縣職業(yè)技術(shù)學校把課堂搬進田間地頭,、生產(chǎn)一線,，由企業(yè)技術(shù)專家擔任指導教師，對中草藥組培,、育苗,、田間管理、加工全流程參與,、跟蹤學習,。“通過校企合作的育人模式，讓學生在基地以工學結(jié)合的形式,，實現(xiàn)教學過程與生產(chǎn)過程的無縫對接,，培養(yǎng)中藥材種植專業(yè)人才。”隆德縣職業(yè)技術(shù)學校校長郭麗娟說,。

學校還定期組織縣內(nèi)中小學生來基地開展科普教育和研學實踐活動,，體驗中草藥種植、加工等,，了解中醫(yī)藥文化知識,，幫助學生樹立文化自信。2023年,，六盤山藥用植物科普教育基地被認定為自治區(qū)級產(chǎn)教融合實訓基地,。

同時，基地依托資源優(yōu)勢,，常年為周邊村集體,、合作社提供栽培技術(shù)服務。面向全縣開展中藥材規(guī)范化種植,、電商,、康養(yǎng)等實用技術(shù)培訓，2024年培訓技能型人才150人次，為助力鄉(xiāng)村振興提供人才支撐,?；嘏c廈門大學、寧夏醫(yī)科大學,、寧夏農(nóng)科院等科研機構(gòu)合作,，成功研發(fā)了艾草足浴包,、艾柱,、藥香掛件等系列中藥產(chǎn)品，延長中藥材產(chǎn)業(yè)鏈,，提高附加值,。

六盤山區(qū)的藥用植物共計90科618種。目前,，基地已有其中的73科297種,，預計今年6月份種植種類達到400種以上，年底完成全部六盤山區(qū)藥用植物的種植,，為中醫(yī)藥文化傳承和產(chǎn)業(yè)升級筑牢根基,。（記者：王沛）